Proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación
Un proceso de reflexión, análisis y mejora continua orientado al fortalecimiento de la calidad académica del Bachillerato en Danza.
Escuela de Danza · Universidad Nacional · Foto: Esteban Chinchilla Compromiso con la calidad y la mejora continua
La carrera de Bachillerato en Danza inició su proceso de autoevaluación con fines de acreditación en el año 2012.
Este proceso permitió analizar las fortalezas, oportunidades y diferentes dimensiones de la carrera, con el propósito de fortalecer su propuesta académica y continuar respondiendo a las necesidades de la disciplina y su contexto.
Evaluar para fortalecer y continuar creciendo
La autoevaluación constituye una oportunidad para reconocer las fortalezas de la carrera, analizar sus procesos y desarrollar acciones orientadas a su mejoramiento continuo.
Una propuesta académica vinculada con su contexto
El proceso de autoevaluación permitió identificar diferentes fortalezas que caracterizan la propuesta académica del Bachillerato en Danza.
Pertinencia del plan de estudios
El plan de estudios responde al estado del arte de la disciplina y a la realidad del contexto nacional e internacional, así como al mercado laboral.
Vinculación con el contexto
La carrera cuenta con normativa, políticas y acciones concretas que favorecen la participación estudiantil en la atención de las necesidades del contexto.
Comunidad académica
Se desarrollan estrategias y acciones orientadas a vincular la carrera con la comunidad académica para favorecer su retroalimentación y mejora.
Propuesta curricular
La propuesta curricular evidencia congruencia entre los objetivos del plan de estudios, los cursos y las estrategias y actividades de aprendizaje.
Formación, aprendizaje y contexto
La propuesta curricular considera la congruencia entre las estrategias de enseñanza y aprendizaje, los objetivos propuestos, las características de las personas estudiantes, los materiales y equipos didácticos disponibles, el tamaño de los grupos y las teorías de aprendizaje pertinentes.
Un camino de reflexión y mejoramiento
Inicio del proceso
Inicio del proceso de autoevaluación de la carrera con fines de acreditación.
Presentación ante SINAES
El Informe de autoevaluación y el Compromiso de Mejoramiento preliminar fueron presentados ante SINAES en diciembre de 2016.
Talleres de sensibilización
Durante el primer ciclo de 2017 se desarrollaron talleres de sensibilización y análisis de elementos fundamentales de la carrera.
Un proceso de reflexión y análisis
Como parte del proceso se desarrollaron diferentes recursos y actividades para analizar elementos fundamentales de la carrera.
Recuento del proceso de autoevaluación
Autoevaluación con fines de acreditación.
Consultar recurso → 02Principales resultados
Resultados del proceso de autoevaluación.
Consultar recurso → 03Objeto de estudio de la carrera
Documento de análisis de la carrera.
Consultar recurso → 04Perfiles de salida
Perfiles de salida del Plan de Estudios.
Consultar recurso → 05Estudio sobre empleabilidad
Estudio sobre la empleabilidad de las personas egresadas de la carrera.
Consultar recurso → 06Informe de autoevaluación
Libro digital con el resumen del informe de autoevaluación.
Consultar recurso →Evaluar para fortalecer y continuar creciendo
El proceso de autoevaluación con fines de acreditación constituye una oportunidad para reconocer las fortalezas de la carrera, analizar sus procesos y continuar desarrollando acciones orientadas a su mejora.
Conoce el perfil profesional de la carrera
Descubre las competencias, conocimientos y capacidades que desarrolla la persona graduada del Bachillerato en Danza.
